为深入贯彻国家教育数字化战略行动与产教融合发展战略，精准对接江苏省“1650”先进制造业集群与南京市“1026”先进制造业集群发展布局，加快构建高水平应用型人才培养体系、推进电子信息类学科博士点培育建设，近日，我校党委常委、副校长李千目率专项调研组赴华为深圳坂田总部、东莞松山湖基地开展调研，围绕数智时代产教协同育人新模式、科研平台共建新机制开展多轮专题磋商与可行性推演。计算机学院院长胡勇、软件学院院长曾岳陪同调研；嘉环科技教育军团江苏区总监马少林，华为江苏教育行业解决方案总监彭迪、华为高教军团总监赵亮等专家参与研讨。

调研期间，代表团先后走进华为全球数智人才发展创新基地、无线AAU智能产线、溪流背坡村研发园区、笛卡尔技术展厅与员工培训中心，实地考察华为在昇腾AI算力体系、鸿蒙全场景生态、数字化人才全链条培养等领域的技术积淀与产业实践。

在专题合作座谈会上，校企双方围绕电子信息产业发展趋势、人才供需结构匹配度、应用型人才培养升级路径开展深度研判。双方一致认为，当前国产化算力替代、鸿蒙生态全域适配、工业软件自主可控、信创安全体系升级已成为区域数字产业发展的核心赛道，南京作为全省数字经济核心承载区，高素质应用型、复合型数智人才缺口持续扩大。地方高校与产业龙头开展体系化、深层次协同，是破解人才供给与产业需求错位、支撑区域产业高质量发展的核心抓手。

基于这一共识，双方围绕“算力筑基、平台赋能、课程铸链、应用拓新”的四层协同建设框架，对系列合作育人方案开展系统性研讨与可行性论证。

一、聚焦分层分类育人，论证特色专班建设方案

双方共同研讨设计了华为鸿蒙班、华为昇腾班等建设方向，以华为技术标准与核心岗位能力图谱为依据，重构从AI通识启蒙、专业核心能力进阶到产业项目实战的递进式课程体系，深度嵌入华为职业认证与国家职业技能等级认定标准，创新推动“岗课赛证创五位一体”育人模式落地。专班拟引入企业工程师驻校授课、真实产业项目进课堂、企业顶岗实践等培养环节，定向培养鸿蒙应用开发、昇腾AI模型部署等方向的复合型技术技能人才，精准对接南京及长三角数字产业核心岗位需求。

二、探索本硕贯通培养，推演协同育人创新路径

围绕强化人工智能领域应用型人才培养的连续性与进阶性，校企双方深度推演本硕贯通式培养模式的可行性，围绕学分互认机制、弹性学制设计、华为系产业链阶梯式实习体系等关键环节开展多维度论证。双方初步探讨构建“本科筑基+硕士进阶+产业赋能”的贯通培养链条，打破本科与研究生阶段的培养壁垒，推动产业资源全周期嵌入人才培养过程，提出了以真实研发场景赋能人才培养、以产业技术迭代牵引教学改革等创新思路，为学生打造从基础能力提升到高阶创新实践的优质成长环境。相关模式目前仍处于前期研究论证阶段，后续将形成专项方案按程序报批推进。

三、锚定博士点培育，共建学科科研协同平台

校企双方围绕学校电子信息类博士点培育的特色方向，就共建高水平科研实践平台达成初步共识。双方拟携手打造华为金科AI实践实验室（AI Practice Lab），依托华为昇腾算力底座与全栈技术工具链，构建集教学实训、模型训练、推理部署、场景创新于一体的产教融合平台。同时同步规划建设联合技术研发中心，重点在昇腾AI行业应用、鸿蒙系统迁移适配、工业软件国产化替代、信创网络安全等领域开展横向课题攻关、技术成果转化，以产业真实需求牵引科研方向，以产研协同赋能学科内涵建设，夯实博士点申报的科研基础与人才支撑。

四、服务南京发展战略，谋划现代产业学院布局

此次合作是南京市推进产业强市建设、打造人工智能攻坚产业的重要落地载体。双方将以特色专班与科研平台建设为核心抓手，稳步谋划现代产业学院筹建工作，聚焦昇腾AI、鸿蒙开发、具身智能、网络安全、工业软件、AI创新应用等六大核心方向，构建覆盖“算力底座—操作系统—前沿赛道—安全基石—制造核心—应用落地”全链条的实训体系，打造集人才培养、科研创新、社会培训、产业服务于一体的高水平产教融合综合体，为南京数字经济高质量发展持续输送人才动能与技术服务。

李千目在座谈交流中指出，太阳集团tyc539始终坚持“地方性、应用型”办学定位，把扎根南京、服务区域发展作为办学兴校的核心使命。他强调，“产教融合不是简单的校企相加，而是育人逻辑与产业逻辑的深度同频；应用型人才培养也不是单一的技能训练，而是知识、能力、素养的全链条塑造。”

他表示，积极推动与华为的战略合作，是学校锚定区域产业赛道、升级人才培养体系、强化学科建设动能的关键举措，核心要做好三篇文章：一是做好“融”的文章，主动嵌入南京“1026”产业建设全局，把产业技术标准转化为人才培养标准，把产业真实场景转化为教学实训场景，打造校地共生、产教共赢的示范样板；二是做好“通”的文章，打破通识教育与专业教育、本科培养与研究生培养、校园课堂与产业一线的边界，构建全链条贯通的应用型人才培养体系，培养出适配产业一线需求的高素质技术人才；三是做好“实”的文章，坚持谋定后动、蹄疾步稳，把顶层设计与落地实效结合起来，以标志性成果彰显合作价值。

他强调，此次调研是双方深化合作的谋篇布局之始，也是学校推进数智化转型与人才培养改革的冲锋号。相关学院要以此次交流为起点，系统梳理共识成果，细化论证各项方案，稳步推动合作走深走实，努力打开学校产教融合与学科建设的新局面，为地方高校应用型人才培养探索可复制、可推广的金科路径。

此次深度调研与专题研讨，进一步打通了校企常态化协同沟通机制，明确了系列合作项目的研究方向与推进路线，为后续实质性合作奠定了坚实基础。下一步，学校将系统梳理本次交流达成的各项共识，逐项推进人才培养方案论证、实训平台规划设计、联合科研项目谋划等前期工作，稳步推动现代产业学院筹备，以深度产教融合赋能学校高质量发展。（撰稿人：曾岳 审稿人：戴军）